Предисловие

Согласно рабочей программе учебной дисциплины «Иностранный язык»: „изучение иностранного языка призвано обеспечить: повышение уровня учебной автонономии, способности к самообразованию; развитие информационной культуры; расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов“ (Примерная программа „Иностранный язык“ для неязыковых вузов и факультетов: Москва, 2009).

Целью электронного учебного пособия для студентов технических специальностей бакалавриата «Technical English» является развитие и совершенствование знаний, навыков и умений работы с текстами профессиональной направленности студентов технических специальностей во время аудиторных занятий и в ходе самостоятельной работы. 

В пособии рассматривается множество фундаментальных вопросов по таким естественнонаучным дисциплинам, как физика, математика, химия; студенты могут ознакомиться с биографиями отечественных и зарубежных ученых, а также получить разносторонние сведения из области know-how науки и техники.

В ходе работы с учебным материалом пособия студенты имеют возможность усовершенствовать свои навыки работы в процессе чтения и прослушивания технических текстов, просмотра видеосюжетов и выполнения упражнений по каждой теме. Проверка понимания содержания учебного материала осуществляется как с помощью стандартных лексико-грамматических упражнений, так и с помощью творческих заданий: проектных заданий, обзорных викторин в виде презентаций в PowerPoint, кроссвордов.

В пособии имеется также билингвальный словарь, тексты для дополнительного чтения, грамматические приложения.

Учебный материал представлен в пособии в различных информационных формах (гипертекст, аудио, видео, презентации в PowerPoint, иллюстрации), что значительно облегчает и интенсифицирует восприятие материала и повышает мотивацию студентов при изучении лексики технической направленности.

Начиная работать с данным электронным пособием рекомендуется внимательно изучить методические рекомендации.